domingo, 6 de diciembre de 2015

Mapa conceptual

Durante la cursada de la materia de Computación pude aprender muchas cosas que no tenía idea que existían. Cuando la profesora presento la materia y todo que íbamos a trabajar en ella, pensé que no lo iba a poder lograr, ya que no poseía grandes conocimientos al respecto.
Hoy después de un año de mucho trabajo me siente muy contenta de haber aprendido tanto, sobre todo contenidos que voy a poder aplicar en el aula. Enseñar Matemática de una manera totalmente diferente, adaptada a una era de la tecnología generando en el estudiante un interés mayor, a través de juegos, producciones propias, una permanente interacción entre alumnos y docentes mediante distintos programas y aplicaciones.
Uno de los objetivos de la profesora era que nos volvamos autónomos con el uso de la tecnología, si bien tengo muchísimo por seguir aprendiendo lo consiguió. Me siento más capaz de poder usar herramientas y artefactos digitales de una manera más adecuada para mi carrera como futura docente.
También tuvimos el placer de tener una videoconferencia con el licenciado Luis Miguel Iglesias, en la cual compartió con nosotros su experiencia como profesor y la importancia de usar programas educativos para los chicos.
A continuación le presento un mapa conceptual resumiendo lo visto durante el año.



PLE actualizado

A principio de año, en la materia de Computación la profesora María Alejandra García Redín nos hizo realizar un PLE (entorno personal de aprendizaje) y ahora lo actualice con lo aprendido en la cursada.

viernes, 4 de diciembre de 2015

Proyecto interdisciplinario

Con mis compañeros del profesorado realizamos un proyecto interdisciplinario, el cual estaba dirigido a alumnos de la escuela secundaria. Dicho proyecto pretende captar la atención e interés de los estudiantes para producir así un aprendizaje significativo. El mismo está basado en el Valle de la Luna. A continuación aparece el trabajo de forma escrita y la presentación.